تشكل هذه القطعة جزءًا من سلسلة مدونات يشارك فيها أعضاء لجنة الخدمة الدولية لجنة الحرية والمسؤولية في العلوم (CFRS) يشاركون تأملاتهم حول الثقة في العلوم من أجل ربط السياسات جاء هذا التقرير بعد ورشة عمل مشتركة نظمها المجلس الدولي للعلوم ومركز الأبحاث المشترك التابع للمفوضية الأوروبية، برعاية مشتركة من مؤسسة العلوم الوطنية الأمريكية.
جمعت الورشة خبراء لدراسة الديناميكيات المعقدة للثقة في العلوم داخل عملية صنع السياسات والنظر في سؤال مركزي: إلى أي مدى يمكن فصل الثقة في العلم من أجل صنع السياسات عن القضايا الأوسع نطاقا المتعلقة بالثقة في المؤسسات الديمقراطية؟
عن المؤلفيشغل الدكتور خورخي أ. هوتي-بيريز حاليًا منصب أستاذ في برنامج العلوم والتكنولوجيا والشؤون الدولية (STIA) في كلية إدموند أ. والش للخدمة الخارجية بجامعة جورجتاون. كما يشغل منصب أمين الشؤون الخارجية في أكاديمية العلوم في نيكاراغوا، وهو عضو في لجنة الحرية والمسؤولية في العلوم التابعة للجنة العلمية الدولية.
في الديمقراطيات الهشة، لا يمكن فصل الثقة بالعلم عن الثقة بالمؤسسات الديمقراطية. فعندما تتلاعب الحكومات بالمعلومات العلمية أو تقمعها لأغراض سياسية، فإنها لا تقوض ثقة الجمهور بالعلم فحسب، بل تقوض أيضاً أسس الحكم القائم على الأدلة. وتُجسد تجربة نيكاراغوا كيف أصبحت النزاهة العلمية ركيزة أساسية، وغالباً ما تكون مهددة، للحياة الديمقراطية.
خلال جائحة كوفيد-19، فضّلت الحكومة الإنكار والإهمال على الشفافية والمساءلة. تجاهلت السلطات التوجيهات الدولية، وقللت من خطورة الأزمة، وقيدت الوصول إلى البيانات الصحية. أما العلماء الذين شككوا في هذه السياسات، فقد تم إسكاتهم أو تشويه سمعتهم. في ظل هذه الظروف، بات انعدام ثقة الجمهور بالمؤسسات العلمية مرتبطًا ارتباطًا وثيقًا بانعدام الثقة في مؤسسات الدولة. وقد أدى غياب البيانات الرسمية الموثوقة إلى تفاقم المعلومات المضللة والارتباك والخوف.
في ظل هذا المناخ القمعي، برزت أكاديمية العلوم في البلاد، إلى جانب جمعيات علمية أخرى، كمنارات للنزاهة والخدمة العامة. دافعت هذه المنظمات عن الحرية العلمية والمسؤولية الأخلاقية رغم الضغوط السياسية الشديدة والمخاطر الشخصية. ومن خلال إصدار تحليلات مستقلة حول الصحة العامة والاستدامة البيئية والتعليم، برهنت على أن العلم الجدير بالثقة لا يعتمد فقط على الدقة التقنية، بل أيضاً على الشجاعة الأخلاقية والمسؤولية الاجتماعية.
إن التزام الأكاديمية بالنزاهة العلمية يسبق جائحة كورونا. وقد شكّل عام 2014 لحظةً فارقةً في هذا الالتزام، خلال المناقشات حول مشروع قناة المحيطين المقترح، وهو مشروع ضخم طُرح كبديل لقناة بنما. منحت الحكومة امتيازات واسعة النطاق لمشروع هدد بحيرة كوكيبولكا، أكبر خزان للمياه العذبة في البلاد، ومناطق شاسعة من التنوع البيولوجي. أجرت الأكاديمية ونشرت تقييمات علمية مستقلة كشفت عن الأضرار البيئية والاجتماعية المحتملة للمشروع. وعلى الرغم من المعارضة الرسمية، أكسبت هذه الشفافية الأكاديمية احترامًا واسعًا من الجمهور، وعززت إدراك المواطنين للعلم كمنفعة عامة.
تُظهر هذه التجارب أن الثقة في العلم تزدهر عندما يتصرف العلماء بنزاهة، حتى في غياب الحماية المؤسسية. في الديمقراطيات الهشة، حيث يمكن للسيطرة السياسية أن تشوه الروايات العلمية بسهولة، تُعدّ الأكاديميات المستقلة والجامعات والتعاون الدولي حماةً أساسيين للحقيقة والمساءلة.
تؤكد هذه الدروس أن تعزيز الثقة في العلم يتطلب أكثر من مجرد معالجة المعلومات المضللة، بل يتطلب حماية استقلالية العلم نفسه. فعندما يلتزم العلماء بالشفافية والحياد والمسؤولية، فإنهم لا يحافظون على مصداقيتهم فحسب، بل يحافظون أيضاً على القيم الديمقراطية التي تدعم مجتمعاً واعياً.
مدونة مدونة الصورة بواسطة كوني دي فريس on Unsplash
إخلاء مسؤولية
إن المعلومات والآراء والتوصيات المقدمة في مدونات الضيوف لدينا هي آراء المساهمين الأفراد، ولا تعكس بالضرورة قيم ومعتقدات المجلس الدولي للعلوم.
اقرأ المزيد عن الحق في المشاركة والاستفادة من العلوم 
اقرأ المزيد عن جائزة فرونتيرز بلانيت، النسخة الخامسة: دعوة للمراجعين النظراء اقرأ المزيد عن مفاوضات معاهدة مكافحة التلوث البلاستيكي عند نقطة التحول اقرأ المزيد عن جائزة فرونتيرز بلانيت، النسخة الخامسة - باب التقديم مفتوح حتى 1 نوفمبر 2026 