أبرز أحداث القصة من يوم العلم 2025:
في ظل خيبة الأمل الواسعة النطاق إزاء تعثر التقدم نحو تحقيق أهداف التنمية المستدامة، يوم العلم 2025 لقد أحدثت نبرة مختلفة تمامًا. انعقدت خلال المنتدى السياسي الرفيع المستوى في 15 يوليو/تموز، في مقر الأمم المتحدة في نيويورك، وفر الحدث مساحة للتأمل وضم مجتمعًا نشطًا من الممارسين - العلماء والدبلوماسيين وقادة الفكر الذين يسعون بنشاط إلى إيجاد طرق جديدة للتعاون في إيجاد الحلول.
نظمتها المجلس الدولي للعلوم (ISC)أطلقت حملة معهد ستوكهولم للبيئة (SEI)أطلقت حملة شبكة حلول التنمية المستدامة (SDSN)أطلقت حملة برنامج الأمم المتحدة الإنمائي (UNDP)، و مبادئ السلوك إدارة الشؤون الاقتصادية والاجتماعية التابعة للأمم المتحدةجمع يوم العلوم لعام ٢٠٢٥ أكثر من اثني عشر متحدثًا وجمهورًا كبيرًا ومتنوعًا في حوار مفتوح. موضوع هذا العام هو فتح حلول الغد، اليوم - تردد صدى قوي في لحظة حيث فقط 35% من أهداف التنمية المستدامة تسير على الطريق الصحيح أو تظهر تقدمًا معتدلًاومع ذلك فإن الطلب على العمل التحويلي لم يكن أكبر من أي وقت مضى.
شاهد تسجيل تلفزيون الأمم المتحدة على الويب
في جميع دراسات الحالة والحلقات النقاشية، برزت رسالة محورية: لم تعد المناهج متعددة التخصصات خيارًا، بل أصبحت أساسية. لكنها لا تزال تواجه قيودًا هيكلية في كيفية تمويل العلوم ومكافأتها ومأسستها.
الدكتور باباتوندي عبيدوي ألقى برنامج الأمم المتحدة الإنمائي الكلمة الافتتاحية، مؤطرًا المحادثة بسؤال قوي: "ما هي أنواع العلوم اللازمة للتنقل في عالم يتميز بالأزمات والتحولات؟". وأكد أن العلم لا يمكن أن يظل تقنيًا بحتًا، مؤكدًا بدلاً من ذلك أن نعلم أن العلم يجب أن يتجاوز الجانب التقني، بل يجب أن يكون محوره الإنسان. وقد مهدت رسالته الطريق للمناقشات التي تلت ذلك، ورسخت هذه المناقشات في الاعتراف بأن الممارسة العلمية يجب أن تتطور لمواجهة تعقيدات التحديات المترابطة التي نواجهها اليوم.
افتتاح جلسة دراسة الحالة، جيمس واديل وأشار (ISC) إلى أن المعرفة العلمية ليست هي القضية.غالبًا ما تسير المحادثات حول أهداف التنمية المستدامة في اتجاه واحد - ليس بسبب نقص المعرفة، ولكن لأن القنوات بين العلم والسياسة مفقودة أو مكسورة،" هو قال. "يجب أن نركز على بناء الواجهات، وليس فقط تقديم الأدلة".
الدكتورة ماري بلير قدمت (المتحف الأمريكي للتاريخ الطبيعي) عرضًا تقديميًا مُلفتًا حول علوم السكان الأصليين في القطب الشمالي، مستندةً إلى تراثها كسليلة رعاة الرنة السامي. ووصفت نموذجًا لعلم متعدد التخصصات قابل للترجمة، يدمج بيانات الأقمار الصناعية مع ممارسات الرعي التقليدية.لا يتعلق الأمر بإضافة المعرفة الأصلية كملحق"وأكدت"يتعلق الأمر بإعادة تصميم العلم ليعكس المعرفة الموجودة بالفعل - والتي تعمل بالفعل".
قدمت بلير حججًا قوية لإعادة هيكلة الأنظمة التي تعيق حاليًا هذا التكامل. ودعت إلى حوافز جديدة تدعم البحث متعدد التخصصات في المؤسسات الأكاديمية، وأكدت على أهمية إبرام اتفاقيات ملزمة قانونًا قبل إجراء البحوث في أراضي الشعوب الأصلية، ودعت إلى الإدماج الكامل للشعوب الأصلية كجهات فاعلة رئيسية في الجهود العالمية مثل مؤتمر القمة العالمي المقبل.th السنة القطبية الدولية 2032-33. لكن إلى جانب هذه المقترحات، أشار بلير إلى سلسلة من التحديات المستمرة - بدءًا من التدهور المستمر للأراضي وعدم كفاية الرصد، وصولًا إلى التركيز المتجذر على التميز التخصصي في المؤسسات العلمية، والذي لا يزال يُهمّش النهج التعاونية والشاملة.
بترديد هذا ، الدكتورة باميلا ماكلوي (جامعة روتجرز) قدمت تقييم ترابط IPBES كجهد لإعادة صياغة التقييمات حول الحلول القابلة للتنفيذ."ولم نكن نريد أن نصدر تقريرًا آخر عن حالة المشكلة" وقالت"لذلك خصصنا نصف التقرير للخيارات الملموسة والقابلة للتنفيذ - من الممارسات الزراعية البيئية إلى استراتيجيات التنوع البيولوجي الحضري."وقد أدى التقييم أيضًا إلى توسيع نطاق المشاركة، من خلال إشراك الباحثين في بداية حياتهم المهنية وحاملي المعرفة الأصلية."لم يكن الهدف هو مجرد الشمولية - بل كان الهدف هو جعل العلم أفضل وأكثر قابلية للاستخدام وأكثر عدالة".
مع وفرة المعرفة، يكمن التحدي الحقيقي في ضمان استخدامها بفعالية - لا سيما عندما تكون فرص العمل السياسي محدودة. الدكتورة ماريان بيشهايم ضعه: "ولكي يكون العلم ذا صلة، يتعين عليه أن يكون جاهزًا عندما يكون الاهتمام السياسي مرتفعًا."
معا مع الدكتورة آنيكاثرين إليرسيكوصفت مبادرة ألمانيا لتنسيق عشرين مجلسًا استشاريًا علميًا، لم يسبق للعديد منها العمل على أهداف التنمية المستدامة. ومن خلال حوار منظم نصف سنوي، شاركت هذه المجالس في صياغة مواقف مشتركة وساهمت في عمليات إعداد التقارير الوطنية، بما في ذلك تقرير فيينا الألماني حول التحول نحو الاستدامة.إن الأمر يتعلق بخلق الملكية"قال إيليريك،"حتى مع ضعف الإرادة السياسية، نحتاج إلى منصات يستطيع الناس البناء عليها، وليس مجرد الاستجابة لها."
خمس سنوات لتصحيح المسار – العلوم والهندسة لعالم خارج المسار الصحيح
دوى: 10.24948 / 2025.03
تاريخ النشر: 30 يونيو 2025
الناشر: مجلس العلوم الدولي
وقد أثر منطق مماثل على منصة أهداف التنمية المستدامة متعددة الأطراف في كولومبيا، التي قدمها ناتاليا أورتيز دياز (SEI). تجمع هذه المنصة العلماء والجهات الفاعلة في القطاع الخاص والمجتمع المدني لتطوير استراتيجيات الاستدامة بشكل مشترك، لا سيما في مجالات مثل الطاقة والمناخ والاستهلاك المستدام.نحن نستخدم أساليب المشاركة وأدوات المحاذاة وبيانات الوصول المفتوح لاتخاذ القرارات الأساسية،" أوضحت. ومع ذلك، كان دياز صريحًا بشأن الفجوات: "مراجعة الأقران تستغرق وقتًا، والسياسة لا تنتظر. هناك فجوة بين إيقاعات العلم وضرورة التنفيذ.".
وأضافت أن "نحن بحاجة إلى كسر الصوامع ليس فقط بين القطاعات، ولكن داخل العلم نفسه"، مشيرًا إلى أن معظم العلماء يفتقرون إلى التدريب في مجال الاتصال العام. "المعرفة موجودة، لكنها في كثير من الأحيان لا تخرج من المكان الذي تم توليدها فيه،قالت.
الدكتور باباتوندي عبيدوي سلط الضوء على دور برنامج الأمم المتحدة الإنمائي في توظيف العلوم والذكاء الاصطناعي لدعم الدول في تخطيطها الوطني والتزاماتها. وأشار إلى برنامج الأمم المتحدة الإنمائي أداة تشخيص أهداف التنمية المستدامة"استخدام الذكاء الاصطناعي والعلوم لجمع كل المعلومات المتعلقة بالسياسات والتخطيط معًا لتحليلها للعثور على الثغرات داخل أهداف التنمية المستدامة"الرؤى التي شكلت تقارير رؤى أهداف التنمية المستدامة المتكاملةوبناءً على هذا الأساس، يستكشف أحدث عمل لبرنامج الأمم المتحدة الإنمائي التقاطع بين طموحات المناخ وأولويات التنمية من خلال تقارير رؤى المساهمات الوطنية وأهداف التنمية المستدامةدعم البلدان في صياغة استراتيجيات أكثر تكاملاً وتطلعاً إلى المستقبل لتنمية اقتصاداتها. NDC 3.0.
من السمات المميزة ليوم العلوم 2025 حضورُ العلماء والطلاب الشباب وتأثيرُهم. جاءت معظم الأسئلة والمداخلات خلال جلسة الأسئلة والأجوبة من مشاركين تقل أعمارهم عن 30 عامًا - كثيرٌ منهم منتمون إلى المجموعات الرئيسية للأمم المتحدة أو شبكات العلوم في بداية مسيرتهم المهنية. وبعيدًا عن الطابع الرمزي، شكّل هذا الحضورُ أجواءَ اليوم ومسارَه.
الدكتور ينسي فلوريس بويسوووصف رئيس الأكاديمية العالمية للشباب التنافر الذي يشعر به العلماء الشباب بين تدريبهم وتوقعات العالم.لماذا نستمر في التساؤل لماذا لا يتم استخدام العلم؟" سألت "عندما يكون السؤال الأفضل هو ما الذي فعلناه لجعله صالحًا للاستخدام؟"
ودعت إلى إلغاء أنظمة الحوافز الأكاديمية التي تفضل التصنيفات والاستشهادات وعوامل التأثير على الصلة بالعالم الحقيقي.نحن بحاجة إلى إفساح المجال للمتواصلين والمعلمين ومترجمي السياسات - وليس فقط الأساتذة الدائمين،قالت. "في الوقت الحالي، تعاقب أنظمتنا أولئك الذين يحاولون ربط العلم والمجتمع."
وأكد تفاعل الجمهور - من إثارة الأسئلة الأخلاقية حول الذكاء الاصطناعي، إلى تحدي المتحدثين بشأن سيادة البيانات وإمكانية الوصول إليها - أن يوم العلوم أصبح بسرعة مساحة مفضلة للحوار بين الأجيال، وخاصة حول مستقبل السياسة العلمية والتعاون العلمي الدولي.
وفي حين تظل أهداف التنمية المستدامة الإطار السائد، فقد استخدم العديد من المتحدثين يوم العلوم لدفع المحادثة إلى الأمام - نحو نماذج حوكمة وهياكل سياسية قادرة على التعامل مع واقع ما بعد عام 2030.
As الدكتور إد كار (SEI) وكما لاحظ آخرون، فإن التحديات العالمية اليوم - القدرة على التكيف مع تغير المناخ، وفقدان التنوع البيولوجي، والفقر - ليست ألغازًا خطية بل "مشاكل خبيثة" تتطلب استجابات معقدة ومتكررة وتشاركية.
الدكتور روبرت ديجكراف، الرئيس المنتخب للمجلس الدولي للعلوم، جادل بأن العلم يجب أن يتطور من دور استشاري إلى دور مشترك في التصميم والإبداع.العلم ليس مجرد مخزن للحقائق - بل هو منصة للتعاون،" قال. لكنه حذر أيضًا من أن "في حين أن العلماء متصلون على مستوى العالم، فإن التداخل بين العلم والسياسة يظل مجزأ وهشًا."
الدكتور دانيال جوروف (مؤسسة سلون) اقترحت ابتكارًا ملموسًا: "دعونا نبني مجلات منبثقة - منتديات سريعة الدورة، تخضع لمراجعة الأقران، وتستجيب بشكل مباشر للأسئلة التي يطرحها صناع السياسات."إن الأمر لا يتعلق بنشر المزيد، كما قال، بل بالنشر الهادف: "قم ببناء المسار للقطار الذي تحاول تزويده بالوقود."
وسلطت الجلسات الختامية لهذا اليوم الضوء أيضًا على العوامل المساعدة النظامية. الدكتورة أسترا بونيني وأكدت إدارة الشؤون الاقتصادية والاجتماعية التابعة للأمم المتحدة على ضرورة التآزر بين الأهداف.لا يمكننا أن نتحمل مطاردة 17 هدفًا في 17 اتجاهًا،قالت. "نحن بحاجة إلى مناهج قادرة على تحقيق انتصارات متعددة في وقت واحد - ونحن بحاجة إلى العلم لمساعدتنا في العثور عليها."
لم يكن يوم العلوم 2025 مجرد حدث جانبي للمنتدى السياسي الرفيع المستوى. فقد أظهر الطلب المتزايد على مساحات مستقلة وشاملة، تربط بين المعرفة والعمل. وكما أكد العديد من المتحدثين، فإن هذه المساحات نادرة، ويجب رعايتها، لا مجرد تنظيمها. وقد نجح يوم العلوم 2025 ليس لأنه قدم مجموعة واحدة من التوصيات، بل لأنه سلّط الضوء على التحولات الهيكلية والتوترات الاستراتيجية التي ستحدد ملامح الحقبة القادمة من التفاعل بين العلوم والسياسات.
في ملاحظاته الختامية ، السفير لمين دبا ووصف رئيس غامبيا هذه اللحظة بأنها "نافذة فرصة الأزمة" - وهي اللحظة التي يجب أن تتلاقى فيها المساواة والتعاون والابتكار. الدكتورة مارسيا باربوسا، ودعا نائب رئيس قسم الحرية والمسؤولية في العلوم في المجلس الدولي للعلوم، المجتمع العلمي إلى مواكبة شدة وتنسيق أولئك الذين يعملون على تقويض المصداقية العلمية - ولكن بأدوات مختلفة للغاية.الأشخاص الذين يعارضون العلم يفعلون ذلك بشكل احترافي،قالت. "يتعين علينا الرد بالتواضع والشجاعة وبأدوات أفضل."
في هذه المرحلة الحاسمة من خطة عام 2030، يُتوقع أن يصبح يوم العلوم منصةً حيويةً لإعادة النظر في كيفية إسهام العلم في التعاون العالمي من أجل التنمية المستدامة. لم تقتصر نسخة عام 2025 على البناء على الرؤى والعلاقات التي أُرسيت في السنوات السابقة، بل استجابت أيضًا لإدراك مشترك: يتطلب تحقيق أهداف التنمية المستدامة نهجًا متجددًا للتعاون، وتفاعلًا أقوى بين العلم والسياسات، والتزامًا أوضح بتهيئة الظروف المواتية للعمل.
بهذه الروح، لم يكن يوم العلوم 2025 مجرد فرصة للتأمل، بل دعوةً للتأكيد على قيمة المعرفة العلمية كمنفعة عامة، وتعزيز سبل إسهامها في صنع القرار، والبدء في تصوّر الأنظمة والشراكات اللازمة للعقود القادمة. إنه مساحةٌ لإيجاد الحلول اليوم، ومنصةٌ للمشاركة في رسم مسارات الغد.
اقرأ المزيد عن الأمم المتحدة وعمليات السياسة العالمية 
اقرأ المزيد عن الحرية العلمية والسلوك المسؤول للعلماء 
اقرأ المزيد عن العلوم في الأمم المتحدة في عام 2026: ضع علامة على ذلك في تقويمك 
اقرأ المزيد عن تجديد الشراكة بين مكتب الأمم المتحدة للحد من مخاطر الكوارث والمجلس العلمي الدولي لتعزيز التنمية المستدامة القائمة على المخاطر 