تشكل هذه القطعة جزءًا من سلسلة مدونات يشارك فيها أعضاء لجنة الخدمة الدولية لجنة الحرية والمسؤولية في العلوم (CFRS) يشاركون تأملاتهم حول الثقة في العلوم من أجل ربط السياسات جاء هذا التقرير بعد ورشة عمل مشتركة نظمها المجلس الدولي للعلوم ومركز الأبحاث المشترك التابع للمفوضية الأوروبية، برعاية مشتركة من مؤسسة العلوم الوطنية الأمريكية.
جمعت الورشة خبراء لدراسة الديناميكيات المعقدة للثقة في العلوم داخل عملية صنع السياسات والنظر في سؤال مركزي: إلى أي مدى يمكن فصل الثقة في العلم من أجل صنع السياسات عن القضايا الأوسع نطاقا المتعلقة بالثقة في المؤسسات الديمقراطية؟
عن المؤلف: شوان ليو تشغل منصب مديرة معهد بيئة الابتكار في الأكاديمية الوطنية لاستراتيجية الابتكار التابعة للجمعية الصينية للعلوم والتكنولوجيا (NAIS, CAST). ولديها خلفية أكاديمية في علوم الحاسوب، ودراسات الاتصال، وعلم النفس الاجتماعي، حيث تلقت تعليمها في كل من الصين والمملكة المتحدة.
استخدم الثقة في العلوم من أجل ربط السياسات يحلل التقرير بشكل منهجي الوضع الدولي الحالي فيما يتعلق بالثقة في العلم ويقترح سلسلة من التدابير الملهمة، ويقدم توجيهات عملية لزيادة تعزيز الثقة في العلم.
إن التوتر بين التطور العلمي وثقة الجمهور هو نتيجة حتمية لعدم التوافق بين سرعة التطور العلمي والتكيف المعرفي، كما أكد التاريخ مرارًا وتكرارًا. فعلى مرّ العصور، واجه الناس تعقيدات العلوم والتكنولوجيا الجديدة وآثارها غير المؤكدة بمزيج من التوقعات والمخاوف. ويزيد قصور التواصل العلمي من زعزعة الثقة بفعل المعلومات المضللة. فعندما يعجز التواصل العلمي عن توضيح حدود العلم في الوقت المناسب، أو عندما لا يناقش العلماء المخاطر المصاحبة له بشكل كامل، يصبح الجمهور أكثر عرضة لتصديق المعلومات الخاطئة. وبالتالي، قد تضعف الثقة في العلم والعلماء.
يُبرهن العلم على قيمته كمنفعة عامة من خلال خدمة رفاهية البشرية في معالجة قضايا مثل التنمية المستدامة، والصحة العالمية، والأمن الغذائي. ويُعدّ كسب ثقة الجمهور شرطًا أساسيًا لتحقيق هذه القيمة. فبدون الثقة، قد تؤدي الشكوك وسوء الفهم حول العلم إلى معارضة وعرقلة.
يتأثر العلم اليوم باتساع الفوارق الديموغرافية. فالفجوات بين الدول ذات الدخل المرتفع والدول ذات الدخل المنخفض أو المتوسط تُثير تحديات مختلفة تتعلق بالثقة. كما ساهمت التكنولوجيا في تفاقم التفاوتات الإقليمية، مما أدى إلى زيادة الشكوك حول مدى فائدة العلم للجمهور. إضافةً إلى ذلك، قد تُشوّه الضغوط السياسية والرأسمالية وغيرها من العوامل الاستنتاجات العلمية، مما يزيد من حدة الانقسامات في الثقة.
يعتمد الحفاظ على الثقة في العلم على سهولة الوصول إلى المعرفة والموارد العلمية وشموليتها. فعندما يفتقر العلم إلى سهولة الوصول والشمولية، تتضاءل قيمته كمنفعة عامة تخدم رفاهية الإنسان، وتزداد حالة عدم الثقة. على سبيل المثال، تفتقر بعض المجتمعات ذات الموارد المحدودة إلى البنية التحتية الأساسية والمحتوى العلمي بلغاتها المحلية، مما يصعب عليها فهم أحدث التطورات العلمية. وفي الوقت نفسه، قد يتم تجاهل الأقليات والفئات ذات الدخل المنخفض أو تهميشها في جهود التواصل العلمي.
تكمن الحلول في أمثلة عملية تعزز الثقة بالعلم وتُبرز دوره كمنفعة عامة تُسهم في رفاهية الإنسان. أولًا، يتطلب ذلك إيصال فوائد العلم الشاملة للجمهور بفعالية من خلال الإنصات وسرد القصص المؤثرة. على سبيل المثال، حققت مجتمعات أفريقية الاكتفاء الذاتي الغذائي بفضل تقنية الأرز الهجين؛ واستعادت المناطق النائية إمكانية الوصول إلى الرعاية الصحية عبر أنظمة التطبيب عن بُعد؛ واستعاد الأشخاص ذوو الإعاقة وظائفهم بفضل تقنية واجهة الدماغ والحاسوب. تُظهر هذه القصص التكنولوجيا المتقدمة كمصدر للأمل. ثانيًا، ينبغي أن تصبح المشاركة في صنع القرار العلمي أكثر شفافية، مع إتاحة مساحة أكبر للتعبير العام. عندما يُبرهن بوضوح على أن العلم منفعة عامة شاملة ومتاحة للجميع، يستطيع الناس أن يلمسوا فوائده مباشرةً، مما يُساعد على بناء توافق في الآراء وتعزيز الثقة بالعلم.
مدونة
مدونة
الصورة بواسطة كوني دي فريس on Unsplash
إخلاء مسؤولية
إن المعلومات والآراء والتوصيات المقدمة في مدونات الضيوف لدينا هي آراء المساهمين الأفراد، ولا تعكس بالضرورة قيم ومعتقدات المجلس الدولي للعلوم.
اقرأ المزيد عن الحرية والمسؤولية في العلوم
اقرأ المزيد عن الحق في المشاركة والاستفادة من العلوم
اقرأ المزيد عن تعيين جامعة UHWB سيلفيا سزابو مديرة تنفيذية جديدة
اقرأ المزيد عن الاستثمار في الجيل القادم: مبادرة جديدة من ISC–CAST توسع نطاق الوصول إلى الفعاليات العلمية الدولية
اقرأ المزيد حول حماية دور العلم كمنفعة عامة عالمية في عصر التنافس الجيوسياسي
