تستند دراسة الحالة هذه إلى التقرير نحو المساواة بين الجنسين في المنظمات العلمية: التقييم والتوصيات (2026)، الذي أعده المجلس الدولي للعلوم، وشراكة الأكاديميات المشتركة، واللجنة الدائمة للمساواة بين الجنسين في العلوم. يستند التقرير إلى تحليل عالمي لـ 136 منظمة وبيانات استطلاع رأي من حوالي 600 عالم، ويتناول العوامل الهيكلية التي تشكل تمثيل المرأة ومشاركتها وقيادتها في المنظمات العلمية.
استجابت الأكاديمية الهنغارية للعلوم لنقطة تحول في عام 2016، حين لم تُرشّح أي امرأة للعضوية، بإدخال إصلاحات مستدامة لمعالجة اختلال التوازن بين الجنسين. وبفضل هذه الإجراءات، إلى جانب حوافز الترشيح والتمويل المخصص للمساواة، تضاعف عدد عضوات الأكاديمية خلال العقد الماضي، على الرغم من استمرار وجود تفاوتات هيكلية. تُسلّط هذه الدراسة الضوء على كيف يُمكن للدعم المُوجّه والتزام القيادة أن يُحققا تقدماً ملموساً.
استخدم الأكاديمية المجرية للعلوم (MTA) ضاعفت الأكاديمية نسبة عضواتها من النساء خلال العقد الماضي (من 5% إلى 10%)، على الرغم من أن التمثيل الإجمالي لا يزال منخفضًا. تسارع التقدم بعد نقطة تحول في عام 2016، عندما لم تُرشّح أي امرأة للانتخابات. وُصِف هذا الغياب على نطاق واسع داخل الأكاديمية بأنه "صدمة"، ودفع إلى مراجعة مؤسسية معمقة للعوائق الهيكلية التي تحول دون تقدم المرأة.
استجابةً لذلك، أنشأت الأكاديمية لجنة رفيعة المستوى معنية بالمرأة في العلوم لتقديم المشورة للرئاسة بشأن التدابير اللازمة لمعالجة اختلال التوازن بين الجنسين. وقد وضعت اللجنة، التي ترأستها في البداية البروفيسورة فاندا لام، وترأسها حاليًا البروفيسورة إنيكو بولوباس، مجموعة من الإجراءات المحددة الأهداف التي تتناول مسار التطور الوظيفي للمرأة، من خلال دعم تقدمها نحو التأهل للانتخاب، وتعزيز حضورها، من خلال تعزيز الاعتراف بمساهماتها العلمية.
ومن بين التدابير الرئيسية التي قدمتها اللجنة منحة لمدة عام واحد لدعم العالمات اللواتي يسعين للحصول على لقب "دكتور الأكاديمية" المتقدم ولديهن أطفال دون سن 14 عامًا. هذا المؤهل هو شرط أساسي للانتخاب كعضو مراسل وللتعيين كأستاذ كامل.
تُقدّم المنحة راتباً سنوياً كاملاً، مما يُعفي المستفيدين من واجبات التدريس والإدارة، ويُمكّنهم من التركيز على إكمال أطروحاتهم. البرنامج مفتوح رسمياً للرجال الذين يمرّون بظروف رعاية مماثلة، مثل الآباء العازبين أو آباء الأطفال ذوي الإعاقة.
حقق البرنامج نتائج باهرة. ففي غضون عامين من حصولهم على المنحة، نجح 92% من المستفيدين في مناقشة أطروحاتهم والحصول على لقب "دكتوراه الأكاديمية". وحتى الآن، استفاد أكثر من 100 عالم من هذا البرنامج، المدعوم بميزانية مخصصة ومستدامة للمساواة بين الجنسين.
تعزز الإجراءات الإضافية أثر برنامج المنح:
على الرغم من هذه التطورات، لا تزال الفوارق الهيكلية قائمة. فقد كشفت دراسة مستقلة، باستخدام بيانات قياسات الإنتاج العلمي الوطنية، عن فجوات بين الجنسين في أنماط النشر والاستشهاد تتزايد بمرور الوقت. ففي منتصف المسيرة المهنية، كان متوسط إنتاج النساء متأخرًا بنحو عشر سنوات عن إنتاج الرجال؛ وبحلول سن السبعين، تساوت مستويات نشر النساء مع مستويات نشر الرجال في سن الخمسين تقريبًا. واستجابةً لذلك، تُعدّ اللجنة توصيات إضافية لرئاسة الأكاديمية، تشمل مواءمة برامج المنح الوطنية بشكل أوثق مع البرامج الأوروبية التي تراعي إجازة الأبوة والأمومة ورعاية المسنين، وإلغاء القيود العمرية غير الرسمية في ممارسات الترشيح.
نحو المساواة بين الجنسين في المنظمات العلمية: التقييم والتوصيات
المجلس الدولي للعلوم، والشراكة بين الأكاديميات، واللجنة الدائمة للمساواة بين الجنسين في العلوم (فبراير 2026) نحو المساواة بين الجنسين في المنظمات العلمية: التقييم والتوصيات. DOI: 10.24948/2026.03
تصوير أيسانو على ويكيميديا كومنز
اقرأ المزيد عن تعزيز المساواة بين الجنسين في المنظمات العلمية 
اقرأ المزيد عن الفائزات بجائزة Ella Innova en Ciencia LAC: المبادرة الإقليمية للقيادة النسائية في العلوم والابتكار اقرأ المزيد عن دور مجموعة عمل المرأة في الفيزياء: الاتحاد الدولي للفيزياء البحتة والتطبيقية اقرأ المزيد حول دعم الباحثين الذين يتحملون مسؤوليات رعاية الآخرين: اللجنة العلمية لأبحاث القطب الجنوبي 