كيف يمكن للمعلمين تدريس المخاطر والأخطار بطرق تتسم بالمتانة الأكاديمية والعملية والملاءمة لتحديات العالم الحقيقي؟
تقدم هذه الندوة عبر الإنترنت... ملفات تعريف معلومات المخاطر (HIPs) التابعة لمركز المعلومات الدولي - مكتب الأمم المتحدة للحد من مخاطر الكوارث كمورد تعليمي للتعليم العالي. سيتناول هذا البحث كيفية استخدام برامج التعليم العالي لدعم إعداد المقررات الدراسية، والأنشطة الصفية، وواجبات الطلاب، والتعلم التطبيقي على مستوى البكالوريوس والدراسات العليا.
توفر خطط إدارة المخاطر الصحية (HIPs) مرجعًا منظمًا وموثوقًا لمجموعة واسعة من المخاطر. بالنسبة للمعلمين، يعني هذا توفير الوقت المُستغرق في تجميع المواد الأساسية من مصادر متعددة. أما بالنسبة للطلاب، فهي توفر أساسًا أوضح وأكثر موثوقية لتحليل المخاطر وآثارها والحد منها في سياقات واقعية.
هذه الندوة الإلكترونية مفتوحة للجميع ولكنها موجهة بشكل أساسي إلى:
سيكون هذا الأمر ذا أهمية خاصة لأولئك الذين يعملون في مجالات الحد من مخاطر الكوارث، والجغرافيا، والدراسات البيئية، والمرونة، والتخطيط، والاستدامة، والسياسة العامة، ودراسات التنمية، والمجالات ذات الصلة في العلوم الطبيعية والاجتماعية.
سيكتسب المشاركون أفكارًا عملية لاستخدام أدوات تقييم الأداء البشري (HIPs) من أجل:
ستعرض الجلسة طرقًا عملية يمكن من خلالها لمؤسسات التعليم العالي دعم التدريس والتعلم، بما في ذلك:
تُعدّ ملفات تعريف معلومات المخاطر التابعة لمكتب الأمم المتحدة للحد من مخاطر الكوارث - مركز المعلومات الدولي مجموعة من الملفات الموجزة والمرجعية التي تغطي 281 خطراً عبر أنواع متعددة من المخاطر. وهي توفر نقطة انطلاق موثوقة وموحدة وسهلة الاستخدام للتدريس والتعلم وإجراء المزيد من البحوث.
يتم تنظيم الندوة عبر الإنترنت بالاشتراك بين ISC و الاتحاد الدولي للجامعات (IAU).
2 سبتمبر 2026، الساعة 13:00 – 14:00 بالتوقيت العالمي المنسق
الصورة: عبر أونسبلاش+
