تناولت هذه الجلسة الدور التحويلي والمثير للجدل لنماذج الذكاء الاصطناعي الكبيرة في نشر الأبحاث. وسلّطت الضوء على قدرة الذكاء الاصطناعي على تعزيز الكفاءة والتعاون من خلال مهام مثل مراجعة الأدبيات وكتابتها، مع التحذير من المخاطر الأخلاقية مثل تلفيق البيانات والانتحال وعدم وضوح التأليف. قدّم الجلسة البروفيسور فلادان ديفيدزيك في 28 أكتوبر كجزء من برنامج جلسات تبادل المعرفة الإقليمية في أمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبيمبادرة من لجنة بناء القدرات والفعاليات التابعة لمنطقة أمريكا اللاتينية والكاريبي مركز الاتصال الإقليمي لمركز الدراسات الدولي لأمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي لتعزيز التعلم وبناء المجتمع والنمو المهني بين الباحثين في بداية ومنتصف حياتهم المهنية وممارسي سياسات العلوم في جميع أنحاء المنطقة.
يمكنك مشاهدة تسجيل هذه الجلسة اضغط هنا.
تتناول هذه المحاضرة الدور التحويلي، والمثير للجدل في كثير من الأحيان، لنماذج الذكاء الاصطناعي الكبيرة في دورة حياة نشر الأبحاث. وتناقش هذه المحاضرة السيف ذو الحدين لهذه التقنية، مستعرضةً مزاياها الجبارة وعيوبها الكبيرة.
من ناحية، يوفر الذكاء الاصطناعي كفاءةً غير مسبوقة، إذ يُبسّط مهامًا مثل مراجعة الأدبيات، وإنشاء الشفرات البرمجية، وتحسين اللغة، مما يُسرّع وتيرة الاكتشاف العلمي. يُبشّر صعود "العالم المشارك في الذكاء الاصطناعي" بمستقبل يتعاون فيه الذكاء الاصطناعي والباحثون البشريون لحل المشكلات المعقدة. ومع ذلك، يجب علينا دراسة المعضلات الأخلاقية بدقة، بما في ذلك احتمال تلفيق البيانات، والانتحال، وغياب المساءلة في عمليات التأليف ومراجعة الأقران.
تُوضّح المحاضرة هذه الإيجابيات والسلبيات بأمثلة ملموسة من أحدث الأبحاث، وتدعو الحضور للمشاركة في نقاش، ومشاركة تجاربهم الشخصية مع الذكاء الاصطناعي في مجال النشر. بعبارة أخرى، إنها دعوة مفتوحة للخوض معًا في هذا المشهد المعقد، وتحديد مستقبل يحفظ نزاهة العلم.
تصوير ستيفان فان دي شوتبروغ on Unsplash
