2 يناير 2023
باريس، فرنسا
يشعر مجلس العلوم الدولي بحزن عميق إزاء القرار الأخير الذي اتخذته السلطات في أفغانستان بمنع النساء من المشاركة في التعليم الجامعي. هذا الإجراء ، وهو الأحدث في سلسلة من الإجراءات السلبية التي تؤثر على قدرة النساء والفتيات الأفغانيات على المشاركة في التعليم ، يتعارض مع كل من أهداف التنمية المستدامة والإعلان العالمي لحقوق الإنسان ، اللذين يرسخان المتطلبات الأخلاقية الأساسية للإنصاف و استحقاق التعليم.
التعليم أمر بالغ الأهمية للتقدم الاجتماعي والثقافي والاقتصادي لأي بلد ولرفاهية مواطنيها. نظرًا لأن المجتمعات قد مكنت النساء والفتيات وأدخلتهن في أنظمة التعليم والعلوم ، فقد حققت تلك البلدان أيضًا نتائج اجتماعية وصحية واقتصادية أفضل. إن قرار استبعاد النساء الأفغانيات من التعليم الجامعي سيعيق التنمية الاجتماعية والثقافية والاقتصادية لأفغانستان.
المعرفة المستمدة من البحث العلمي أساسية لتقدم الإنسان والإبداع. يسمح التعليم بمشاركة فوائد المعرفة عالميًا. وبصورة أعم ، يساعد التعليم في ضمان إسهام تطبيق العلم بشكل منتج في جميع المجتمعات.
يلتزم مجلس العلوم الدولي تمامًا بتعزيز الوصول العادل إلى التعليم والمشاركة في العلوم في جميع المجتمعات بغض النظر عن هيكلها السياسي. وتحث السلطات على التراجع عن قرارها باستبعاد النساء من التعليم الجامعي. والمجلس على استعداد لدعم النساء والفتيات الأفغانيات في تلبية تطلعاتهن من خلال التعليم والمشاركة في العلوم ، ويدعو السلطات الأفغانية إلى الاجتماع معنا لتحقيق هذا الهدف.
السير بيتر جلوكمان، رئيس مجلس العلوم الدولي
الدكتور سالفاتور أريكو، الرئيس التنفيذي لمجلس العلوم الدولي
نيابة عن مجلس إدارة مركز الدراسات الدولي
الصورة: Canva