إن دول وأقاليم جزر المحيط الهادئ معرضة بشكل خاص للمخاطر المرتبطة بالمناخ، لكن مشاركتها في البحث العلمي تظل محدودة بسبب عوامل تاريخية وهيكلية مختلفة. وتفتقر المنطقة إلى مؤسسة علمية خاصة بها لدعم العلوم وممارسي العلوم وتعزيز صوت المحيط الهادئ القائم على الأدلة في المحافل الدولية. ومن الممكن أن يساعد إنشاء أكاديمية العلوم في منطقة المحيط الهادئ في معالجة هذه القضايا.
تلعب الأكاديميات العلمية دورًا حاسمًا في دعم النشاط العلمي والتنمية الوطنية وتنظيم المعرفة. في الوقت الذي يواجه فيه العالم تحديات متعددة تنعكس في أهداف التنمية المستدامة و مسار سامواومع ذلك، يتم الاعتراف بشكل متزايد بأهمية العلم والمعرفة العملية في مواجهة هذه التحديات.
إن النظام البيئي الأكاديمي معقد، إذ يشمل مُولِّدي المعرفة (وخاصةً الجامعات ومعاهد البحث)، ومُركِّبي المعرفة (وخاصةً الجامعات والأكاديميات)، ووسطاء المعرفة (الأكاديميات والآليات الاستشارية). في العديد من الدول، تُوفر الأكاديميات آليةً حيويةً متعددة التخصصات لتقديم المشورة القائمة على الأدلة للجمهور ومجتمع السياسات. ويمكن لأكاديمية المحيط الهادئ للعلوم أن تؤدي هذا الدور في المنطقة.
وبإدراك الحاجة إلى مساعدة العلوم والمنح الدراسية في جزر المحيط الهادئ ودعم الأكاديميات الجديدة للعلوم في المناطق المحرومة، استقطب المركز الدولي للعلوم التمويل والدعم الأولي لإطلاق العملية من خلال مشاورة إقليمية مع علماء جزر المحيط الهادئ والممولين وصناع القرار.
وبعد نجاح الحدث والدعم الساحق لأكاديمية المحيط الهادئ، واصل مركز الدراسات الدولي تسهيل الجهود الرامية إلى إنشاء الأكاديمية من خلال نقطة الاتصال الإقليمية لآسيا والمحيط الهادئ.
إطلاق أكاديمية المحيط الهادئ للعلوم
تم الإعلان عن إطلاق أكاديمية المحيط الهادئ للعلوم وأعضاءها المؤسسين في حدث جانبي رسمي خلال اجتماع رؤساء حكومات الكومنولث في ساموا.
لجنة إنشاء المحيط الهادئ
من خلال تمثيل مناطق دون إقليمية مختلفة في منطقة المحيط الهادئ والاستفادة من الخبرات المتنوعة للعلماء الراسخين وفي بداية ومنتصف حياتهم المهنية، تهدف لجنة إنشاء أكاديمية المحيط الهادئ للعلوم إلى وضع الأساس لأكاديمية المستقبل وحشد الدعم اللازم.
أمناء أكاديمية العلوم في المحيط الهادئ
الأكاديمية هي منظمة مخصصة عادةً للنهوض بالعلوم والعلوم الإنسانية من خلال البحث والتعليم والتواصل العام. تتكون هذه الأكاديميات غالبًا من أعضاء منتخبين من العلماء المتميزين في مجالات تخصصهم. ويجوز لهم إجراء الأبحاث ونشر الأبحاث وتقديم التوجيه بشأن مسائل السياسة وتعزيز العلوم والعلوم الإنسانية. يمكن أن تختلف الأكاديميات في نطاقها وتركيزها، بدءًا من الأكاديميات الوطنية التي تقدم المشورة للحكومات وصناع القرار الآخرين بشأن الأمور إلى الأكاديميات المتخصصة التي تركز على تخصصات أو مجالات دراسية محددة. ومن الأمثلة على ذلك الأكاديمية الأفريقية للعلوم، والأكاديمية الأسترالية للعلوم، والجمعية الملكية تي أبارانجي (نيوزيلندا)، والأكاديمية الوطنية للعلوم في الولايات المتحدة، والجمعية الملكية في المملكة المتحدة، والأكاديمية الصينية للعلوم.
لا توجد حاليًا آلية رسمية للباحثين في جزر المحيط الهادئ في جميع أنحاء المنطقة لاستخدام معارفهم بشكل جماعي لإرشاد عملية صنع القرار على المستويين الإقليمي والدولي، على الرغم من أن منطقة المحيط الهادئ هي الأكثر تأثراً بالبيئة سريعة التغير. يمتلك العلماء المحليون ومجتمعات السكان الأصليين معرفة فريدة عن مناطقهم وبيئاتهم وسكانهم.
يستجيب إنشاء أكاديمية جزر المحيط الهادئ للعلوم للحاجة الملحة لتعزيز الإبداع المشترك للمعرفة لتمكين علماء المحيط الهادئ من أن يكونوا جزءًا من الحلول في منطقتهم. سيكون إنشاء أكاديمية المحيط الهادئ للعلوم بمثابة شهادة عالمية والتزام من جانب منطقة جزر المحيط الهادئ لتعزيز التنمية المستدامة من خلال الأنشطة العلمية التي توفر مناهج متعددة التخصصات لمعالجة المشاكل المعقدة، وتقديم المشورة العلمية للحكومات وصناع القرار الآخرين بالإضافة إلى توجيه السياسة العامة. لصالح مجتمعات المحيط الهادئ.
في أكتوبر 2023، قام مجلس العلوم الدولي (ISC)، بدعم من مركز الاتصال الإقليمي لآسيا والمحيط الهادئ، بالشراكة مع جامعة ساموا الوطنية، بدعم من مؤسسة ساساكاوا للسلام ومؤسسة ريتشارد لونسبيري لتسهيل المناقشة في آبيا. ، ساموا حول إمكانية إنشاء أكاديمية للعلوم لمنطقة جزر المحيط الهادئ، للاستماع إلى الاحتياجات والتطلعات المحلية، وللمساعدة في تعزيز صوت العلوم الإقليمي. وبعد يومين من المناقشة، والاستماع إلى تجارب مناطق أخرى بما في ذلك الأكاديمية الأفريقية للعلوم، والأكاديمية الأسترالية للعلوم، والجمعية الملكية تي أبارانجي (نيوزيلندا)، والأكاديميات الوطنية الأمريكية، وافق الاجتماع الذي ضم أكثر من 60 باحثًا من منطقة المحيط الهادئ بأغلبية ساحقة على الانضمام. القوى لخلق صوت للعلم في منطقة المحيط الهادئ من خلال إنشاء أكاديمية المحيط الهادئ للعلوم.
وسيكون مقر أكاديمية المحيط الهادئ للعلوم في ساموا، حيث ستدعمها أمانة صغيرة لتسهيل عمليات الأكاديمية. وسينشئ مركزًا للعلماء والباحثين والخبراء وأصحاب المعرفة من السكان الأصليين من مختلف التخصصات العلمية والإنسانية من جميع أنحاء المنطقة للتعاون في برامج العمل وتقديم المشورة العلمية لدعم الجهود العالمية والإقليمية لتلبية الاحتياجات الأكثر إلحاحًا في منطقة المحيط الهادئ. الجزر ومناطق أخرى من العالم.
تم إطلاق أكاديمية المحيط الهادئ للعلوم في أبيا، ساموا في 23 أكتوبر 2024.
يدعم مركز التنسيق الإقليمي للمجلس الدولي للعلوم في آسيا والمحيط الهادئ، الذي تستضيفه الأكاديمية الأسترالية للعلوم، بالتعاون مع الجمعية الملكية تي أبارانغي، مجلسَي إدارة الأكاديمية ومجلسها لتفعيلها بالكامل. ومن المتوقع أن تبدأ أمانة عامة دائمة صغيرة عملها في عام ٢٠٢٥.
سيتم تحديد آلية التمويل المستمر للأكاديمية كجزء من عملية الإنشاء.
سيتم وضع المبادئ التوجيهية المتعلقة بالعضوية من قبل مجلس إدارة الأكاديمية بمجرد إنشائها.
سيتم إنشاء الأكاديمية باعتبارها مؤسسة خيرية بموجب قانون ساموا. سيتم تشكيل مجلس أمناء لتسجيل الصندوق الاستئماني في ساموا. ستقوم لجنة الاختيار (لجنة فرعية تابعة للجنة التأسيس) بتعيين الزملاء المؤسسين (الأعضاء) والأمناء الذين سيشكلون أول مجلس إدارة. سيقوم المجلس بوضع مبادئ توجيهية بشأن تعيين زملاء إضافيين، ونطاق العمل، وكيفية عمل الأكاديمية.
أحداث 
أحداث 
أخبار 
المنشورات 
المنشورات 
المنشورات 
في تَقَدم 
منجز 
في تَقَدم الاشتراك في ISC الشهرية لتلقي التحديثات الرئيسية من مركز الدراسات الدولي والمجتمع العلمي الأوسع، والاطلاع على نشراتنا الإخبارية الأكثر تخصصًا حول العلوم المفتوحة والأمم المتحدة والمزيد.
