المجلس الدولي للعلوم وعضوه جمعية الصين للعلوم والتكنولوجيا (CAST) بالشراكة مع الطبيعةيُطلقون سلسلة بودكاست جديدة من ستة أجزاء تستكشف المشهد المتطور للمسارات البحثية. خلال هذه السلسلة، سيُجري باحثون في بداية مسيرتهم المهنية ومنتصفها حوارات مع كبار العلماء، يتشاركون فيها تجارب النمو والتعاون والمرونة في مواجهة التغيير السريع.
تُسلّط كل حلقة الضوء على الفرص والضغوط التي تُشكّل المسارات العلمية اليوم. بدءًا من إدارة التعاون العالمي ودمج التقنيات الجديدة، وصولًا إلى تحقيق التوازن بين العمل متعدد التخصصات وتوقعات المجتمع، تُقدّم السلسلة رؤى عملية حول المهارات ووجهات النظر اللازمة للنجاح في المسارات العلمية.
في الحلقة الأولى، الصحفي العلمي إيزي كلارك يتحدث مع البروفيسور روبرت ديجكراف، عالم فيزياء نظرية ورئيس منتخب لـ ISC، و البروفيسور باوجينغ جو من جامعة تشجيانغ. يناقشون معًا الوتيرة المتسارعة للتغيير في مجال البحث العلمي - من الذكاء الاصطناعي والبيانات الضخمة إلى التعاون العالمي - ويتأملون في كيفية تمكين العلماء في بداية مسيرتهم المهنية من تحويل هذه التحديات إلى فرص.
سيكتسب المستمعون وجهات نظر حول كيفية التعامل مع التعاون الدولي، وبناء شبكات مهنية مدى الحياة، وإيجاد بوصلة شخصية وسط بيئة أكاديمية متغيرة.
المضيف: إيزي كلارك، صحفية علمية
ضيوف: البروفيسور روبرت ديجكراف (عالم فيزياء نظرية ورئيس منتخب لمركز العلوم الدولي) والبروفيسور باوجينج جو (إدارة البيئة والموارد، جامعة تشجيانغ).
[00:01] إيزي كلارك
أهلاً ومرحباً بكم. أنا الصحفية العلمية إيزي كلارك، وفي هذه السلسلة من البودكاست، المُقدمة بالشراكة مع المجلس الدولي للعلوم، وبدعم من الجمعية الصينية للعلوم والتكنولوجيا، سنستكشف المشهد العلمي المتغير للباحثين في بداية ومنتصف مسيرتهم المهنية، وكيفية التعامل معه على أفضل وجه.
واليوم، ينضم إليّ البروفيسور روبرت ديجكراف، عالم الفيزياء النظرية والرئيس المنتخب للمجلس الدولي للعلوم.
[00:32] روبرت ديجكراف
مرحبا.
[00:33] إيزي كلارك
وباوجينج جو من جامعة تشجيانغ، أستاذ إدارة البيئة والموارد.
[00:38] باوجينغ جو
مرحبا بالجميع.
[00:39] إيزي كلارك
شكراً جزيلاً لكما على انضمامكما إليّ. روبرت، لنبدأ معك. لقد تحدثتَ عن التغيرات الجذرية التي يشهدها المشهد العلمي، وهذا ما تتناوله هذه الحلقة. من وجهة نظرك، ما هي أهم التحولات في المسارات العلمية اليوم، وخاصةً للباحثين في بداية مسيرتهم المهنية ومنتصفها؟
[00:59] روبرت ديجكراف
نشهد تحولاً جذرياً في المشهد الأكاديمي ككل. نشهد تسارعاً في التقنيات الجديدة، ونمواً في المجتمع ككل. لكن أيضاً، تزداد الضغوط على مجتمع البحث العلمي بشكل ملحوظ. لا نريد للباحثين التميز في البحث فحسب، بل نريدهم أيضاً العمل ضمن فرق متعددة التخصصات، والتواصل مع المجتمع، والحصول على استشارات سياسية. لذا، إذا كنت باحثاً في بداية مسيرتك المهنية، فقد تشعر بالحيرة حيال كيفية التعامل مع هذا المشهد المتغير بسرعة.
[01:44] باوجينغ جو
نشهد اليوم تحولًا سريعًا في التقنيات الجديدة، كالذكاء الاصطناعي والبيانات الضخمة. نحتاج إلى استخدامها بلغات متعددة في مجالات بحثية متنوعة، وأعتقد أن هذا هو التحدي الأكبر للأجيال الشابة التي تحاول فهم العالم الجديد من منظور أكثر شمولًا.
[02:08] إيزي كلارك
وهذا التحول السريع، وهذه التقنيات الجديدة، وهذا التسارع... نعم، هذه تحديات، لكنها ستوفر فرصًا جديدة أيضًا. إذًا، ما هي نصيحتك للباحثين في بداية ومنتصف مسيرتهم المهنية الذين يواجهون ذلك؟
[02:22] روبرت ديجكراف
هناك فرصٌ رائعة، ليس فقط لإنجاز عملٍ رائع، بل لإعادة تصميم البنية الأكاديمية المجردة التي يعملون فيها. هناك فرصٌ حقيقيةٌ للجيل القادم لتغيير أسلوب ممارستنا العلمية، والتفكير بشكلٍ مختلف في المسارات المهنية، وفي العمل الجماعي. لعقودٍ طويلة، كان لدينا مشروعٌ بحثيٌّ جامد، ونحن نعيش الآن في زمنٍ نشعر فيه أن هذا لم يعد النهج المناسب لوضع أنفسنا. وسنخيب آمال المجتمع، وصانعي السياسات، وسنخيب آمال أنفسنا إذا لم نُعِد هيكلة المشروع الأكاديمي.
[03:10] باوجينغ جو
نعم، أعتقد أن لدينا تحديات وفرصًا جديدة. وخاصةً البيانات الضخمة، وتقنيات جديدة، وخاصةً الذكاء الاصطناعي. فهم لا يركزون على مجال واحد، بل على تخصصات متعددة. لذا، أعتقد أن هذا هو الابتكار الذي تضيفه التكنولوجيا الجديدة اليوم. يمكننا بالفعل حل المزيد من القضايا أو القضايا الأكثر صعوبة للأجيال الشابة. إذا نظرنا إلى حل المشكلات من زوايا مختلفة تمامًا، يمكننا بسهولة حل العديد من الأسئلة الصعبة للغاية. أعتقد أن هذه أيضًا فرصة للأجيال الشابة.
[03:54] إيزي كلارك
وهذا، على ما أظن، يُتيح إمكانية الوصول والتواصل أيضًا. كيف يُمكن للباحثين في بداية مسيرتهم المهنية أن يشعروا بالقدرة على إحداث هذا التغيير؟
[04:07] روبرت ديجكراف
أعتقد أن إحدى متع العمل العلمي العظيمة هي الانتماء إلى مجتمع عالمي. أنا فيزيائي، وأتحدث مع فيزيائيين من جميع أنحاء العالم. إذا تحدثتم عن كيفية تشكيل مساراتكم المهنية، وكيفية تغيير طريقة تعاوننا، وكيفية هيكلة المؤسسات الأكاديمية، فغالبًا ما يكون هذا نقاشًا وطنيًا فقط. سأجري هذا النقاش في هولندا، وسيجريه باوجينج في الصين، وهما نقاشان منفصلان. لكن في الواقع، هما نفس القضايا المشتركة لأنها مدفوعة بقوى مجتمعية كبيرة تؤثر على العلوم. لذا، فإن الشيء الرائع الذي يمكن أن يفعله مركز العلوم الدولي هو إجراء هذه النقاشات. إن تسهيل مثل هذه النقاشات أمر مُمكِّن لأن العديد من الشباب لديهم أفكار رائعة. جزء من دور مركز العلوم الدولي هو تبادل أفضل الممارسات.
[05:08] باوجينغ جو
لدينا عالم واحد، منزل واحد. نحتاج إلى تعاون عالمي، وخاصةً فيما يتعلق بقضايا تغير المناخ. لكل منطقة قضاياها الخاصة. لذا، أعتقد أن مركز العلوم الدولي يوفر لنا منصةً تتيح لنا النقاش فيما بيننا. وهذا يساعد العلماء على فهم الاستدامة في مختلف أنحاء العالم. وأخيرًا، نتحد كعالم واحد.
[05:34] روبرت ديجكراف
هذه نقطة بالغة الأهمية أشار إليها باوجينج. لا يمكننا حل هذه المشكلات الكبرى دون تعاون عالمي.
[05:43] إيزي كلارك
نعم، بالتأكيد. لكن مع هذا التعاون الدولي، يأتي السفر والتواصل، وقد يكون ذلك صعبًا أحيانًا، خاصةً إذا كنت في بداية مسيرتك المهنية أو في منتصفها. إذًا، باوجينج، ما هي التحديات التي واجهتها في التعاون الدولي، وكيف استطعت التكيف مع هذا الوضع؟
[06:05] باوجينغ جو
أعتقد أنه في البداية، كباحث في بداية مسيرتي المهنية، كان من المهم جدًا إيجاد الموارد اللازمة للتعاون الدولي، وتوافر الوقت والموارد اللازمة لتغطية التكاليف. في الوقت الحاضر، يمكننا التواصل عبر الإنترنت، لكن الأمر يختلف إذا التقينا بالناس وتحدثنا إليهم. فالأفكار تنبع من ابتسامتهم أو غضبهم. يمكنك فهم الناس وفهم مختلف أنحاء العالم من خلال التواصل المباشر.
[06:40] إيزي كلارك
نعم، لا شك أن للتواصل المباشر أهمية خاصة. لكن هذا يعتمد أيضًا على الموارد، وهو أمرٌ يجب معالجته - سواءً كان تمويلًا أو بنية تحتية أو وقتًا - يؤثر على العلماء حول العالم. إذًا، ما هي الحلول أو هياكل الدعم التي تعتقد أنها الأكثر فعالية للباحثين في بداية مسيرتهم المهنية ومنتصفها؟
[07:03] روبرت ديجكراف
أعتقد أنه من المهم جدًا التأكيد على ما ذكره باوجينج للتو: من الضروري جدًا وجود هذه التفاعلات الشخصية المباشرة. ولكن في المراحل الأولى من مسيرتك المهنية، قد لا تدرك أن هؤلاء الأشخاص الذين تقابلهم قد يرافقونك طوال مسيرتك المهنية، وأن هذه العلاقات تدوم مدى الحياة وستؤتي ثمارها. لذا، أعتقد أنه من المهم للغاية أن يتأكد منظمو المؤتمرات والمدارس والفعاليات من توفر الوسائل والموارد اللازمة لدعم الباحثين الشباب من جميع أنحاء العالم، وخاصةً من دول الجنوب، من المناطق التي تعاني من شحّ الموارد. لتحقيق العدالة في مجال العلوم، من المهم أن نبذل المزيد من الجهود لمن لديهم موارد أقل.
[07:56] باوجينغ جو
في الواقع، شاركتُ في عدة اجتماعات عقدتها ISC، وغطّت جميع تكاليفي. أنا ممتنٌّ جدًا لذلك، ولتمكني من السفر إلى كوالالمبور وعُمان. أعتقد أن المكان مهم. أتفق مع روبرت في أنه إذا استطعنا عقد اجتماع في أفريقيا أو في مناطق أخرى تعاني من نقص الموارد، مع جلب مناطق أخرى من العالم إلى هناك، فسيتيح ذلك لعدد أكبر من الناس من تلك المنطقة المشاركة في هذه الأنشطة.
[08:33] إيزي كلارك
إذن، لننظر إلى المستقبل. ما هي أبرز الاتجاهات التي تراها كلاكما فيما يتعلق بالمسارات العلمية، وكيف يمكن للباحثين في بداية ومنتصف مسيرتهم المهنية الاستعداد لها على أفضل وجه؟
[08:45] روبرت ديجكراف
ما أراه يحدث هو أن حياة العالم لن تكون أحادية البعد بعد الآن. يمكنك التوجه إلى مجالات أخرى، والانخراط بفعالية في التواصل العام. وبالطبع، التوجه الكبير الآخر هو أن ننظر إلى العمل الجماعي، لأن كل تلك المطالب التي تُفرض على العلم لا يستطيع فرد واحد القيام بها. علينا أن نفعل ذلك جماعيًا داخل مؤسساتنا، وداخل دولنا، وكذلك في المجتمع العالمي. رسالتي الأهم للعلماء في بداية مسيرتهم المهنية: لا تترددوا في استكشاف هذا المجال. حافظوا على هذا التوجه الاستكشافي الذي تتبنونه في أبحاثكم، وكذلك في مسيرتكم المهنية، واكتشفوا مساركم الخاص في هذا المجال الشاسع الذي تشعرون فيه براحة أكبر.
[09:38] باوجينغ جو
أعتقد أن المستقبل قد يكون أكثر إبداعًا للجيل الشاب بفضل الذكاء الاصطناعي، ويمكننا القيام بوظائف أكثر إبداعًا. وقد لا نغير العلم فحسب، بل العالم أيضًا - كيفية تواصل الناس مع بعضهم البعض، وكيفية تواصلهم. نبني مرافق عالية التقنية للجيل الشاب، مما يتيح لهم حقًا إنشاء أطر عمل جديدة أو أشياء يمكن أن تقود البشرية إلى خطوتها التالية. أمر آخر هو التفكير النقدي. عندما نقرأ، سواء طبقنا التفكير النقدي، سواء أخطأنا شخصيًا أم كان بإمكاننا تحسينه. والجزء الثالث والأهم هو رؤية العالم. نحن بحاجة حقًا إلى النزول إلى الميدان، ورؤية العالم، والتحدث إلى المواطنين لفهم حياتهم، لفهم العالم الحقيقي. ثم نجمع بين تفكيرنا النقدي وقراءاتنا ومعرفتنا المكتسبة، ونرى ما إذا كان بإمكاننا ابتكار أفكار جديدة للاستدامة في المستقبل.
[10:50] إيزي كلارك
هذه نقطة رائعة، فهي تتعلق بالاستماع والانتباه إلى بياناتك، بالإضافة إلى العالم الحقيقي ومن يتأثر بهذا البحث.
[11:00] روبرت ديجكراف
أنصحك أيضًا بالاستماع إلى صوتك الداخلي. إنه عالمٌ معقدٌ حقًا تبحر فيه، هذا المحيط الشاسع. لكنني أعتقد أن لديك بوصلةً صغيرةً بداخلك تُرشدك إلى أين يكمن شغفك، وربما تكون بداية فكرة. احرص على الاستماع إلى هذا الصوت الداخلي، لأنه سيرشدك في المستقبل.
[11:25] إيزي كلارك
نصيحة رائعة. شكرًا جزيلاً لكما على انضمامكما إليّ اليوم.
إذا كنت باحثًا في بداية أو منتصف مسيرتك المهنية وترغب في أن تكون جزءًا من المجتمع العالمي الذي ذكره باوجينج وروبرت، فانضم إلى منتدى المجلس الدولي للعلوم للعلماء الناشئين.
زيارة الموقع: المجلس العلمي/المنتدى
معكم إيزي كلارك، وفي المرة القادمة سنتناول أهمية المهن في سياسات العلوم. إلى اللقاء.
اقرأ المزيد عن بودكاست الدبلوماسي العلمي: Sir Peter Gluckman حول النصائح العلمية، والثقة، وحدود الأدلة
اقرأ المزيد عن العلم بلا حدود: التعاون الدولي من أجل الجيل القادم من الباحثين
اقرأ المزيد حول إعادة التفكير في النمو والمرونة في منظومة البحث
