تعد هذه الورقة جزءًا من سلسلة مكونة من ثلاثة مقالات تمهيدية تستكشف الأبعاد التقنية المختلفة للذكاء الاصطناعي وتأثيره على العلوم:
القسم الأول يقدم المفاهيم الأساسية ويناقش مزايا وتحديات جعل البيانات العلمية جاهزة للذكاء الاصطناعي.
القسم الثاني يتناول هذا البحث الاعتبارات الرئيسية لجاهزية البيانات للذكاء الاصطناعي، وبالمقابل، للذكاء الاصطناعي في تنظيم البيانات. نعتمد على معايير البيانات، ونناقش الاعتبارات الخاصة بالذكاء الاصطناعي، مثل سهولة القراءة الآلية والحد من التحيز، مع تسليط الضوء على الاعتبارات الأخلاقية والبيئية المتعلقة بجاهزية البيانات للذكاء الاصطناعي في العلوم.
القسم الثالث يناقش هذا المقال جاهزية البيانات في إطار العلوم المفتوحة، ويقدم دراستي حالة توضح كيف يمكن لممارسات العلوم المفتوحة دعم جاهزية الذكاء الاصطناعي للبحث العلمي.
البيانات والذكاء الاصطناعي في مجال العلوم: اعتبارات رئيسية
سبتمبر 2025
دوى: 10.24948 / 2025.11
أُنجز هذا العمل بمنحة من المركز الدولي لبحوث التنمية (IDRC)، أوتاوا، كندا. الآراء الواردة هنا لا تُمثل بالضرورة آراء المركز أو مجلس محافظيه.
اقرأ المزيد عن الذكاء الاصطناعي في النظم البيئية البحثية الوطنية 
اقرأ المزيد حول إعداد النظم البيئية البحثية الوطنية للذكاء الاصطناعي: الاستراتيجيات والتقدم 
اقرأ المزيد حول تعزيز النضج الرقمي: مجموعة أدوات عملية للمنظمات العلمية اقرأ المزيد عن الاعتبارات المتعلقة بالتأثير البيئي للذكاء الاصطناعي في العلوم 